مقارنة لبرنامج الرعاية الإجتماعية والنفسية المختلفة وعلاقتها بالتوافق النفسى والإجتماعى للأطفال المتخلفين عقليا

إن المشكلة التى تحاول هذه الدراسة بحثها ودراستها تتمثل فى التعرف على الدور الهام الذى تقوم به برامج الرعاية الاجتماعية والنفسيه للأطفال المتخلفين عقليا فى نطاق التربية الخاصة. إن الدراسة الحالية تهتم بدراسة التوافق النفسى والاجتماعى للأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم فئة التخلف العقلى البسيط Mild( المورون Moron ) داخل مؤسسات ومدارس التربية الفكرية وفصول (مراكز) التربية الفكرية الخاصة ومدى قدرتهم على الاستجابه لمتطلبات البيئة التى يعيشون فيها. أن الطفل هو ثروة المستقبل بالنسبة لكل بلاد العالم وأن رعاية الطفل مؤشر حضارى لتقدم الأمم، فإن الرعاية الناجحة هى التى تعتمد على مجموعة عوامل أهمها بلا شك الإنسان الذى هو القاعدة الأساسية التى يقوم عليها الأقتصاد القومى لأى دولة، وهذا الفرد لا يولد كبيرا وإنما يبدأ صغيرا تجسيدا لسنة الحياة والخلق فى أن يبدأ الانسان علقه إلى أن يصبح أنسانا كامل النمو ولا نعنى بالنمو الجسمى.