قياس التغيرات التى طرأت على إتجاهت مدرس المرحلة الإبتدائية الكويتيين نحو تلاميذهم خلال خمس سنوات من الخبرة بالتدريس وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات

يهدف هذا البحث إلى محاولة الإجابة عن الأسئلة التالية (1) هل حدث تغير فى إتجاهات مدرسى (1) المرحلة الإبتدائية الكويتيين نحو تلاميذهم خلال خمس سنوات من العمل بالتدريس؟2) هل تختلف العناصر التى يتكون منها المقياس من حيث مدى ثباتها أو قابليتها للتغير خلال الزمن؟3) هل يوجد غرتباط بين إتجاهات مدرسى المرحلة الإبتدائية نحو التلاميذ كما يعبر عنها المقياس وبين علاقة المدرس بتلاميذه بحسب تقدير المشرفين الفنيين؟4) هل يوجد إرتباط بين إتجاهات مدرسى المرحلة الإبتدائية الكويتيين نحو التلاميذ وبين مستوى الكفاءة فى التدريس؟5) هل تختلف درجة أو وجهةالتغير فى إتجاهات مجموعة مدرسى المواد الأدبية عن مجموعة مدرسى العلوم والرياضيات؟