“ Effet d’employer l’Apprentissage Coopératif Compétitif et de l’Apprentissage Coopératif Collectif en pédagogie des textes sur le développement des compétences de la Pensée critique et des tendances littéraires chez les étudiants des écoles de langue Fra

Les deux enseignantes ont commencé l’expérimentation de notre programme proposé avec les groupes expérimentaux le 17 Octobre 2004 et ont terminé le 19 décembre 2004. L’expérience a duré 11 semaines à raison de deux cours par semaine.La première enseignante a enseigné les unités du programme au groupe expérimental (1) en suivant les étapes de la stratégie coopérative collective.La deuxième enseignante a enseigné les unités du programme au groupe expérimental (2) en suivant les étapes de la stratégie coopérative compétitive.C) Application du post-test/post-mesure :Après avoir fini l’application du programme proposé nous avons appliqué le post-test le 21 décembre 2004 en suivant les mêmes techniques du pré-test pour mesurer l’efficacité de notre programme proposé.Nous avons ré-appliqué la mesure des tendances, nous avons corrigé les réponses des étudiants selon les critères déjà utilisés.Conclusion :Ainsi nous avons fini notre programme proposé qui a duré 11 semaines, et dans le chapitre suivant nous exposerons les résultats, leurs analyses et notre interprétation.