الاحتراق النفسى وعلاقته بالمناخ المدرسى لدى معلمى المرحلة الابتدائية

كان التعليم ومازال مهنة شاقة وحيوية فتعليم الاجيال لا يتم بأساليب السحر وإنما يمارسة المعلم بطرقة الاقناعية لأحداث التغيير فى معارف ومهارات التلاميذ من خلال المنهج المدرسي. وان اكثر ابناء مهنة التعليم معاناه هم معلمى المرحلة الابتدائية اذ هم اول من يعمل على ترسيخ التعليم فى اول مراحلة. وبيئة عمل هذا المعلم مليئة بالمحددات التى ربما تؤدى الى شعوره بالعجز والاحتراق النفسى. مشكلة البحث : 1.هل توجد علاقة بين الاحتراق النفسى وابعاده والمناخ المدرسى لدى معلمى المرحلة الابتدائية؟ 2.هل توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات المعلمين فى كل من الاحتراق النفسى والمناخ المدرسى حسب النوع،عدد سنوات الخبرة، المؤهل التعليمى والتخصص؟ اهداف البحث : 1.دراسة العلاقة بين الاحتراق النفسى والمناخ المدرسى لدى معلمى المرحلة الابتدائية. 2.تحديد الفرق بين متوسطات درجات المعلمين فى كل من الاحتراق النفسى والمناخ المدرسى بحسب النوع،عدد سنوات الخبرة، المؤهل التعليمى والتخصص؟ فروض البحث : 1.توجد علاقة ارتباطية بين درجة الاحتراق النفسى وأبعاده ودرجة المناخ المدرسي لدى معلمى المرحلة الابتدائية. 2.توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المعلمين فى كل من الاحتراق النفسى و المناخ.