دراسة تقويمية مقارنة لنظام تقويم معلمى المرحلة الثانوية العامة

Faculty	Education	Year:	2001
Type of Publication:	Theses	Pages:	208
Authors:	إبراهيم مصطفى أحمد متولى
		BibID	10158606
Keywords :	التعليم الثانوى
Abstract:	أهداف الدراسة :- 1- التعرف على نظام تقويم معلمى المرحلة الثانوية العامة من حيث اعداد مرحلى الثانوية العامة - الاهداف - الاساليب - المقومون. 2- التعرف على أهمية السلبيات الموحدة فى نظام التقويم فى نظام المرحلة الثانوية العامة فى مصر. 3- الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة والاولايات المتحدة الامريكية فى نواحى تقويم معلمى المرحلة الثانوية العامة. 4 - التوصل الى مجموعة من المقترحات تؤدى الى تطوير نظام تقويم معلمى المرحلة الثانوية العامة فى مصر.

PDF