فعالية إستخدام الألعاب التعليمية لتدريس العلوم فى تنمية التفكير العلمى

ملخص الدراسة عالم اليوم – بما يتميز به من حصيلة ضخمة من المعرفة – يتطلب من القائمين على العملية التعليمية إعادة النظر فى طرق التدريس الحالية، والبحث عن طرق تدريس جديدة وتجربتها، فالطرق الحالية تصب التلاميذ فى قوالب جامدة من الحفظ والإستظهار لا الفهم والتفكير لذا، أصبح من الضرورى أن يعكس تدريس العلوم روح العلم وطبيعته مما يؤدى الى تربية أفراد قادرين على مسايرة العصر ومواجهة مشكلاته بأسلوب علمى فى التفكير. تنبع اهمية هذا البحث فى الآتى : يمد المعلمين وواضعى المناهج بالأساس التربوى لإستخدام الألعاب التعليمية فى تدريس العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى تقديم نماذج للألعاب التعليمية فى مجال العلوم يمكن الإسترشاد بها فى بناء ألعاب تعليمية أخرى.