يؤثر نمط التعليم المختلط على عدة متغيرات لدى الطالب ويبدو هذا التأثير لمرحلة المراهقة وما يرتبط به من ظاهرة تم اكتشافها حديثا في مجال علم النفس وهي ظاهرة الخوف من النجاح والتي ترتبط بدور النوع وبالدافع لانجاز كليهما ويرتبط بالثلاثة متغيرات مدى تقدير الفرد لذاته ومن هنا تكون في حاجة لمعرفة علاقة الاختلاط التلعيمي في مرحلة المراهقة بتلك المتغيرات الاربعة.