أثر برنامج مقترح فى التربية البيئية فى مجال العلوم على تنمية بعض المفاهيم والاخلاقيات البيئية لدى طلاب كليات التربية

إن كل ما يشهده عصرنا الحالي من تغيراتٍ بيئيةٍ عميقةٍ ومشكلاتٍ بيئيةٍ واسعةٍ ومعقدة إنما يْعزي أساساً إلي السلوك البيئي للإنسان والذي تعاظم تأثيره في القرن العشرين بما استحدثه من تكنولوجيات وطاقات جديدة لم تعهدها البيئة الطبيعية من قبل .ومن هنا كانت الحاجة ملحة إلى التعلم والتعليم عن البيئة في منهج متكامل يخاطب العقل والوجدان، ليس فقط مجرد سرداً للمعلومات في مجال البيئة، ومن هنا كانت الحاجة إلى تبني برامج في التربية البيئية بمعناها الشامل لتنمية الأخلاقيات والمفاهيم البيئية. مشكلة البحث: تتمثل مشكلة البحث تحديداً في ظاهرة تدني مستوى الأخلاقيات البيئية التي تتضح جلياً في السلوك البيئي غير السوي لدى قطاعات كبيرة من الناس، ومنها المعلمين والطلاب المعلمين في كلية التربية، وللمساهمة في تنمية بعض المفاهيم والأخلاقيات البيئية لدى الطالب المعلم يحاول البحث الحالي الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي:كيف يمكن تنمية بعض المفاهيم والأخلاقيات البيئية لدى طلاب كلية التربية ويتفرع من هذا التساؤل التساؤلات الفرعية التالية - ما مدى توافر بعض المفاهيم والأخلاقيات البيئية لدى طلاب كلية التربية - ما ا لمفاهيم والأخلاقيات البيئية التي يجب توافرها لدى طلاب كلية التربية - ما صورة برنامج مقترح في التربية البيئية في ضوء ما يلزم من مفاهيم وأخلاقيات بيئية - ما أثر هذا البرنامج المقترح على تنمية بعض المفاهيم والأخلاقيات البيئية لدى عينة من طلاب كلية التربية أهداف البحث : يهدف البحث الحالي إلى ما يلي : تنمية بعض المفاهيم البيئية لدى الطلاب المعلمين. • تنمية الأخلاقيات البيئية المتعلقة بتلك المفاهيم لدى الطلاب المعلمين. تحديد نوع العلاقة بين نمو المفاهيم البيئية ( الجانب المعرفي للتربية البيئية)، ونمو الأخلاقيات البيئية (الجانب الوجداني للتربية البيئية).