دراسة للدافع المعرفى وعلاقتة بالحاجة لتحقيق الذات عند طلاب المرحلة الثانوية العامة

تهدف الدراسة الحالية الى:التعرف على مكانة الدافع المعرفى بين مجموعة الدوافع الاخرى وعلاقة مستويات هذاالدافع (منخفض -متوسط -مرتفع)بكل بعد من ابعاد تحقيق الذات.التعرف على ما اذا كان الجنس او التخصص فى المرحلة الثانوية العامة يؤثر فى دافعية الافراد نحو المعرفة ام لا.التعرف على مدى تاثير الحاجة الى تحقيق الذات بتفاعل مستويات الدافع المعرفى (منخفض -مرتفع)والتخصص(علمى -ادبى)والجنس(ذكور -اناث)وذلك بطريقة تحليل التباين ذات التصميم العاملى( 2*2*2).