استيعاب ذوى الاحتياجات الخاصة فى ضوء تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص االتعليمية

Faculty	Education	Year:	2004
Type of Publication:	Theses	Pages:	269
Authors:	رضا عبدالبديع السيد عطية
		BibID	10158687
Keywords :	المعوقون
Abstract:	تهدف الدراسة الى طرح قضية تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية لذوى الاحتياجات الخاصة من خلال دراسة استيعاب ذوى الاحتياجات الخاصة فى مصر والكشف عن اوجة القصور فى العملية الاستيعابية والتعرف على فلسفة التربيةلذوى الاحتياجات الخاصة فى السويد والتعرف على الاساليب التربوية فى تحقيق الاستيعاب لذوى الاحتياجات الخاصة فى السويد بهدف الاستفادة منها ومايتناسب مع البيئة المصرية من الامكانيات المادية والبشرية. من خلال دراسة استيعاب ذوى الاحتياجات الخاصة فى مصر والكشف عن اوجة القصور فى العملية الاستيعابية والتعرف على فلسفةالتربية ذوى الاحتياجات الخاصة فى السويد والتعرف على الاساليب التربوية فى تحقيق الاستيعاب لذوى الاحتياجات الخاصة فى السويد بهدف الاستفادة الى طرح قضية تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية لذوى الاحتياجات الخاصة.

PDF