فعالية اللعب فى تنمية القدرة على أخذ الدور عند أطفال الروضة وأثره على مستوى نموههم الاجتماعى

ترجع أهمية الدراسة الحالية الى مايلى: 1 - يمثل نمو القدرة على أخذ الدور الاجتماعى جانبا هاما من حياه الطفل الاجتماعية والعقلية حيث يؤثر فى تفاعلة مع الاخرين. 2 - يعتبر أخذ الدور من المحاور الرئسية التى تساعد على فهم عقلية الطفل وسلوكة وشخصيته. 3 - ترجع اهمية الدراسة ايضا الى كونها تعمل على وضع برنامج يتضمن مجموعة متنوعة من الالعاب. 4 - الانتقال بطفل الروضة من مرحلة التمركزحول الذات الى اللاتمركز ، حيث يعانى الاباء والمربون من تمكز الطفل حول ذاته وعدم استطاعته التأثير فى الاخرين أوالتأثر بهم .5- قد تفيد هذه الدراسة فى تحديد اهم الالعاب التى تتناسب مع طفل الروضة والتى يمكن الاستادة بها فى هذا المجال. 7 -فى حدود اطلاعات الباحثة ايضا تندر الدراسات العربية التى تناولت موضوع اخذ الدور مما دفع الى اجراء هذه الدراسة. تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على جانب منجوانب النمو لدى الطفل وهو القدرة على اخذ الدور باعتباره من العوامل الرئيسيةالتى تساعد على فهم شخصية الطفل. اعداد برنامج للالعاب التى تناسب طفل الروضة والتحقق من فعاليته فى تنمية مستو قدرتة على اخذ الدور وانعكاس ذلك على مستوى نموه الاجتماعى. التعرف على العلاقة بين اللعب واخذ الدور والنمو الاجتماعى لدى طفل الروضة.