تطوير التعليم الثانوى الزراعى فى ضوء بعض المتغيرات المحلية والعالمية

يكتسب هذا البحث أهميته من كونه يسعى الى المساهمة فى الجهود الحالية الهادفة الى تطوير التعليم الفنى عامة والتعليم الثانوى الزراعى خاصة، وذلك انطلاقا من عدة اعتبارات علمية وموضوعية منها مااكدت عليه الدراسات السابقة من خطأ لسياسة القبول، وعدم وضوح أهداف هذا النوع من التعليم فى أذهان الطلاب الملتحقين به- مايعانيه التعليم الثانوى الزراعى من النظرة المتدنية له- انتشار تقنيات جديدة فى التعليم والزراعة، وتطوير البحوث التعليمية والزراعية الذى اصبح حافزا للمجتمع متمثلا فى وزارة التربية والتعليم على تطوير التعليم الثانوى الزراعى ومحتواه فى الجهود الحالية الهادفة الى تطوير التعليم الفنى عامة والتعليم الثانوى الزراعى خاصة، وذلك انطلاقا من عدة اعتبارات علمية وموضوعية منها مااكدت عليه الدراسات السابقة من خطأ لسياسة القبول، وعدم وضوح أهداف هذا النوع من التعليم فى أذهان الطلاب الملتحقين به ومايعانيه التعليم الثانوى الزراعى.