الإدارة الالكترونية في كليات التربية النوعية في مصر(بين الواقع والمأمول)

Faculty Specific Education Year: 2022
Type of Publication: ZU Hosted Pages: 294/305
Authors:
Journal: دراسات و بحوث في التربية النوعية كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق Volume:
Keywords : الإدارة الالكترونية , كليات التربية النوعية , مصر(بين    
Abstract:
Electronic management is one of the most prominent modern administrative applications that have emerged over the past few years, due to its ability to keep pace with the enormous qualitative and quantitative development in the field of applying information technologies and systems, and the accompanying emergence of what can be called the ongoing information revolution or information technology revolution, which produced the Internet, in addition to that. It represents a kind of strong response to the challenges of the world of the twenty-first century, which summarizes globalization, digital space, the economics of information and knowledge, the Internet revolution, and the global information network, all its variables and movement trends ([1]). Electronic administration means converting all administrative and technical work in specific colleges that are of a paper nature into work of an electronic nature using various electronic technologies, and converting the various administration into a paperless administration. It includes a set of basics where paper exists but the administration does not use it extensively, and electronic archives are used instead. And e-mail, directories, electronic diaries, voice messages, and automated follow-up application systems, in administrative work within the various departments in those colleges and information security ([2]). Colleges of specific education have paid attention to electronic management, and have included it in some of their work. However, in many aspects, they still rely on traditional paper-based management, which wastes time and effort to no avail, which affects their efficiency and hence their institutional adoption.
   
     
 
       

Author Related Publications

  • Hanim Khalid Mohamed Mohamed Saleem, "Preparing Classroom and Community Education Teacher in Egypt in the Light of the Information Revolution: A Case Study", Journal of American Science 2014;10(X), 2014 More
  • Hanim Khalid Mohamed Mohamed Saleem, "Towards an Effective Role of Students Activities to Face the Phenomenon of Violence in Egyptian Universities after the Revolutions of 25 January and 30 June: A Case Study", Journal of American Science 2014;10(X), 2014 More
  • Hanim Khalid Mohamed Mohamed Saleem, "تفعيل دور التعليم المجتمعي في تنمية الوعى البيئي للدارسات " دراسة حالة "", مجلة كلية التربية - جامعة طنطا, 2016 More
  • Hanim Khalid Mohamed Mohamed Saleem, "تصور استراتيجى لحصول كليات التربية النوعية فى مصر على الاعتماد المؤسسى " دراسة حالة "", مؤتمر التخطيط الإستراتيجي لجودة واعتماد المؤسسات الجامعية والتعليمية العربية نحو أفاق للتميز, 2012 More
  • Hanim Khalid Mohamed Mohamed Saleem, "تطوير التعليم الجامعي المفتوح في ضوء مبدأ العدالة التربوية والتنمية المهنية " دراسة حالة "", مجلة كلية التربية- جامعة بني سويف, 2013 More

Department Related Publications

  • Salah Sheref Abdelwahab Ali, "تشخيص ذوى صعوبات التعلم باستخدام الاختبارات التحصيلية مرجعية المحك فى ضوء نظرية الاستجابة للمفردة لتلاميذ المرحلة الابتذائية فى مادتى الرياضيات والعلوم", مجلة كلية التربية جامعة بنى سويف 2007, 2007 More
  • Salah Sheref Abdelwahab Ali, "اثر استخام التعلم الالكترونى فى تنمية كل من المعتقدات المعرفية والتنظيم الذاتى للتعلم والتحصيل لدى طلاب الجامعة", كلية الربية جامعة بنى سويف, 2010 More
  • Akram Abdelsatar Mohamed Deab Ghaniem, "دراسة مقارنة لتطبيقات النموذج الأوروبي للتميز في مؤسسات التعليم العالي ببعض الدول وإمكانية الإفادة منها في مصر", مجلة الجمعية المصرية للتربية المقارنة ( مجلة التربية المقارنة والدولية ), 2017 More
  • Amro Fathy Abdelwahab Mohamed Elsayed, "The Effect of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on Developing English Majors' Linguistic Competence and Critical Cultural Awareness", مجلة البحث العلمى فى التربية- كلية تربية بنات عين شمس, 2021 More
  • Eman Ahmed Hany, "تطوير شعبة معلم الفصل والتعليم المجتمعي في ضوء مؤشرات جودة الحياة التعليمية : دراسة حالة كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق", كلية التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس, 2019 More
Tweet