The Effect of Educational Intervention on Teachers’ Knowledge of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder

Faculty Medicine Year: 2023
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Journal: Egyptian journal of Occupational Medicine The Egyptian Society of Industrial Medicine Volume:
Keywords : , Effect , Educational Intervention , Teachers’ Knowledge , Attention-Deficit    
Abstract:
Educational interventions significantly improved teachers’ understanding of ADHD and will allow them to better support students who have ADHD. The possibility of incorporating an ADHD knowledge enhancement program into teacher education and preparation programs should be considered.
    
     
 
       

Author Related Publications

    Department Related Publications

    • Gamal Alsayed Breek Mohamed, "تأثير مستوى الرصاص فى دم الأمهات على القياسات الأنثروبومترية و مقاييس الدم لدى مواليدهم", لايوجد, 1900 More
    • Gamal Alsayed Breek Mohamed, "دراسة وراثية على العاملين فى تصنيع الأثاث الخشبية", لايوجد, 1900 More
    • Hosneya Mohamed Ragab, "التعرض لعنصر الزئبق لدى ممارس طب الاسنان : دراسة وبائية ", لايوجد, 1900 More
    • Hosneya Mohamed Ragab, "تقييم الاستفادة من خدمات الرعاية الصحية الاساسية فى المناطق الريفية فى محافظة الشرقية ", لايوجد, 1900 More
    • Hosneya Mohamed Ragab, "الأطفال المصابون بالأمراض المزمنة الصفات الديمجرافيه والاجتماعية والنفسية للأسرة ", لايوجد, 1900 More
    Tweet