تأثير استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على نواتج التعلم المعرفية والمهارية لبعض المهارات الهجومية في كرة السلة

Faculty Physical Education for Girls Year: 2021
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Journal: المجلةى العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة حلوان Volume:
Keywords : تأثير استخدام استراتيجية التعلم التوليدي , نواتج    
Abstract:
The educational field is considered one of the areas in life most affected by the scientific revolution, and the (generative model) has emerged, which is one of the learning models that are based on the ideas of constructivism and its applications. It is a model for teaching understanding and learning the types of relationships that learners must build between stored knowledge and remember experience and new information. The researcher used the experimental method, for two groups, one experimental and the other controlling a sample from among the students of the third group specializing in basketball at the Faculty of Physical Education for Girls, Zagazig University, number (60), and homogeneity was found in the growth variables, some physical variables, some skill variables, and the level of cognitive achievement in a ball The basket, and the most important conclusions were, the superiority of the members of the experimental group (the generative learning model) over the members of the control group (the command method) in the post-measurement and the rates of improvement in the cognitive and skill learning outcomes, and the most important recommendations indicated the interest in using and applying a generative learning strategy in teaching practical courses for sports activities The theoretical courses in all Faculties of Physical Education in the Arab Republic of Egypt are different, to include and to include To measure variables, aspects and learning outcomes, and various other educational and research outputs (emotional, emotional, psychological, socio-behavioral) as well as cognitive, physical and skill variables and aspects, as well as using the program based on the generative learning strategy as one of the modern teaching methods to learn and master basketball skill.
   
     
 
       

Author Related Publications

  • Fayzah Mohamed Elsayed Ahmd, "تأثير استخدام أساليب التعلم التنافسي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة والاتزان الانفعالي لضعاف السمع", جامعة المنيا, 2018 More
  • Fayzah Mohamed Elsayed Ahmd, "أثر التدريس بطريقة دالتون على قلق الامتحان ومستوى التحصيل المعرفي والمهاري في كرة السلة", جامعة المنيا, 2019 More
  • Fayzah Mohamed Elsayed Ahmd, "تأثير استخدام القبعات الست للتفكير على تحسين مستوى التحصيل المهاري والتدفق النفسي لطالبات تخصص كرة السلة", جامعة حلوان, 2020 More
  • Fayzah Mohamed Elsayed Ahmd, "فاعلية التدريس باستراتيجيـة البيـت الدائـري على تعلم بعض المهارات الهجومية وبقاء أثر التعلم في كرة السلة للمرحلة الإعدادية", جامعة حلوان, 2021 More
  • Fayzah Mohamed Elsayed Ahmd, "فاعلية نموذج (V- shape) المدعم بالتدريبات النوعية على دافعية الإنجاز وتطوير مستوى الأداء المهارى في كرة السلة", جامعة حلوان, 2021 More

Department Related Publications

  • Zinab Ali Mohamed Ali Hathot, "فاعلية استخدام بعض الأجهزة التدريبية المساعدة على تنمية الصفات البدنية الخاصة وبعض المدركات الحس – حركية ومستوى أداء التصويب بالوثب فى كرة اليد", كلية التربية الرياضية - جامعه المنصورة, 2005 More
  • Howeida Abdul Hamid Ismail, "الرضا الحركى وعلاقته بدينامية تعلم مهاره التصويب بالوثب فى كره اليد باستخدام اسلوب الاكتشاف", كلية التربية الرياضية للبنات الجزيرة - جامعة حلوان, 2004 More
  • Amal Anwar Abdelsallam, "ملخص البحث الأول أثر العصف الذهني علي السيادة النمطية لجانبي الدماغ والتفكير الإبداعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة * أ.م.د/ أمل أنور عبد السلام حسن إن مستقبل الأمم مرهون بالكم والكيف في العملية التعليمية وقد تزايد الأهتمام بدراسة وظائف النصفين الكرووين للدماغ كموضع للقدرات العقلية كما أن الاهتمام بتنمية الإبداع كقدرة عقلية أصبح ضرورة من الضرورات الملحة ويشير مفهوم السيادة الدماغية إلي إستخدام أحد النصفين الكرويين للمخ في العمليات العقلية الخاصة بمعالجة وتجهيز المعلومات يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام العصف الذهني علي السيادة النمطية لجانبي الدماغ، التفكير الإبداعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو القياس القبلي البعدي، تمثلت عينة البحث في (60) طالبة من طالبات الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق للعام الجامعي 2014 / 2015 تم تقسيمهم إلي أربع مجموعات مجموعة تجريبة (2،1) ( نمط مسيطر أيسر، نمط مسيطر أيمن) ومجموعة ضابطة (2،1) ( نمط مسيطر أيسر، نمط مسيطر أيمن). كأدوات لجمع البيانات استخدمت الباحثة: برنامج تعليمي وإختبارات بدنية ومهارية ومقياس لأنماط السيادة الدماغية ومقياس للتفكير الإبداعي. وإستخدمت الباحثة الأساليب الأحصائية التالية: المتوسط الحسابى – الإنحراف المعيارى – الوسيط – معامل الإلتواء – معامل الإرتباط البسيط – إختبار"ت" - نسب التحسن – تحليل التباين إختبار أقل فرق معنوى L.S.D. أهم النتائج: 1- استخدام العصف الذهني أثر علي السيادة النمطية لجانبي الدماغ، التفكير الإبداعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة تأثيرا إيجابيا. أهم التوصيات: 1- إستخدام العصف الذهني لتعلم بعض مهارات تنس الطاولة لما له من أثر إيجابي علي السيادة النمطية لجانبي الدماغ، التفكير الإبداعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة. * أستاذ مساعد بقسم الألعاب – كلية التربية الرياضية - جامعة الزقازيق", كلية التربية الرياضية للبنين – جامعة بنها, 2016 More
  • Amal Anwar Abdelsallam, "Educational program in accordance with the principles of psychological flow and its impact on positive social behavior and the development of some basic skills in field hockey", كلية التربية الرياضة ـ جامعة أسيوط, 2019 More
  • Samar Hassan Ahmed Manea, "إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية وفاعليتها لتحسين التحصيل المعرفى ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية فى التنس", المؤتمر العلمى الدولى الرابع لكلية التربية الرياضية للبنين ـ جامعة الزقازيق., 2017 More
Tweet