Zagazig University Digital Repository
Home
Thesis & Publications
All Contents
Publications
Thesis
Graduation Projects
Research Area
Research Area Reports
Search by Research Area
Universities Thesis
ACADEMIC Links
ACADEMIC RESEARCH
Zagazig University Authors
Africa Research Statistics
Google Scholar
Research Gate
Researcher ID
CrossRef
فاعلية الدمج بين استراتيجيتي المحطات العلمية وحدائق الأفكار في تنمية التفكير المنتج وحب الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Faculty
Education
Year:
2021
Type of Publication:
ZU Hosted
Pages:
Authors:
Ibtesam Ezzeldin Mohamed Abdelfattah
Staff Zu Site
Abstract In Staff Site
Journal:
مجلة تربويات الرياضيات الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
Volume:
Keywords :
فاعلية الدمج , استراتيجيتي المحطات العلمية , وحدائق
Abstract:
The aim of the research is to measure the effectiveness of combining the two strategies of scientific stations and gardens of ideas in developing productive thinking and a love of mathematics among preparatory school students. The research used the experimental method; where the main research sample consisted of a sample of (76) students of the first year of middle school, divided into: an experimental group (n = 39), and a control group (n = 37). To achieve the research objectives, research materials and search tools were prepared: the teacher’s guide, the student’s worksheets, the productive thinking test in mathematics, and the mathematics love scale; The two search tools were applied before and after on the control and experimental groups. After the experimental treatment and testing the validity of the hypotheses, the results showed: the students of the experimental group outperformed the students of the control group in the test of productive thinking in mathematics as a whole (and for each dimension of the test separately), and also, the students of the experimental group outperformed the students of the control group in the scale of love of mathematics as a whole (and for each dimension of the test). dimension of scale dimensions separately); Therefore, the research recommended the necessity of preparing training courses and workshops for mathematics teachers; To train them on how to teach using scientific stations and gardens of ideas, and how to combine them. Key words: Scientific Stations Strategy - Gardens of Ideas strategy - productive thinking - love of mathematics.
Author Related Publications
Ibtesam Ezzeldin Mohamed Abdelfattah, "فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.", الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات, 2016
More
Ibtesam Ezzeldin Mohamed Abdelfattah, "فاعلية برنامج قائم على سكامبر في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الجانبي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.", الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات, 2019
More
Ibtesam Ezzeldin Mohamed Abdelfattah, "فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قبعات التفكير الست في تدريس الرياضيات لتنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.", الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات, 2020
More
Ibtesam Ezzeldin Mohamed Abdelfattah, "فاعلية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والطموح الأكاديمي في مقرر الرياضيات لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة الشرقية.", كلية التربية بسوهاج, 2020
More
Ibtesam Ezzeldin Mohamed Abdelfattah, "برنامج قائم على نظرية الذكاءالناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات والممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية.", الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات, 2021
More
Department Related Publications
Khaled Gouda Mohamed Mohamed, ""فعالية وحدة مقترحة في تنمية الوعي بحقوق الإنسان لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي"", كلية العلوم التربوية, 2009
More
Tahani Mohammad Suleiman Mohammed, "فاعلية وحدة مقترحة فى الحرب البيولوجية باستخدام مدخل التحليل الاخلاقى فى تنمية القدرة على اتخاذ القرار وبعض مهارات التفكير الاخلاقى لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية", مجلة التربية العلمية, 2013
More
Reda Elhoseny Ali Elsabagh, "أثر إستخدام المدخل المنظومى على التحصيل وتنمية الأداء المهارى لأساسيات التحكم في أنظمة التبريد والتكييف لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية", جامعة السويس, 2015
More
Walaa Atef Mohamed Kamel Abdelmohsen, "فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا فى تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية", تربويات الرياضيات, 2015
More
Nahla Abdelmoaty Alsadek Gadelhak, "برنامج تدريبى قائم على نظرية "تريز" (الحل الابداعى للمشكلات) لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق", مجلة التربية العلمية, 2014
More
جامعة المنصورة
جامعة الاسكندرية
جامعة القاهرة
جامعة سوهاج
جامعة الفيوم
جامعة بنها
جامعة دمياط
جامعة بورسعيد
جامعة حلوان
جامعة السويس
شراقوة
جامعة المنيا
جامعة دمنهور
جامعة المنوفية
جامعة أسوان
جامعة جنوب الوادى
جامعة قناة السويس
جامعة عين شمس
جامعة أسيوط
جامعة كفر الشيخ
جامعة السادات
جامعة طنطا
جامعة بنى سويف