دور علم النفس في تحقيق ايجابية الطلاب العاديين وذوي صعوبات التعلم داخل المدرسة

Faculty Education Year: 2010
Type of Publication: ZU Hosted Pages: 1- 30
Authors:
Journal: مؤتمر كلية الآداب بالاشتراك مع كلية الطب- جامعة طنطا مؤتمر كلية الآداب بالاشتراك مع كلية الطب- جامعة طنطا Volume:
Keywords : , , النفس , تحقيق ايجابية الطلاب العاديين وذوي    
Abstract:
Positive psychology is the scientific study of human happiness, and researchers in the field of positive psychology focus on studying and analyzing positive human strengths, traits and virtues such as optimism, contentment, gratitude, and creativity to maximize and enhance human personal happiness in his practices, activities, and daily life affairs, to improve the health and productivity of individuals, and to increase The effectiveness and strength of institutions that deal with people to improve the quality of life in general, and learning difficulties are among the most important obstacles to education in depth, and therefore it must be confronted, especially as the number of students who suffer from learning difficulties has increased and they have become a large segment of students, self-concept is A group of an individual's thoughts and feelings about himself, defined as the individual's self-awareness, and these perceptions are formed through the individual's contacts and his passing through environmental experiences, which are particularly affected by the reinforcements that come from other people of importance in the life of the individual.
   
     
 
       

Author Related Publications

  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "The effects of using an Electronic Interactive Whiteboard in Developing students’’ Attitude, Cognitive Motivation and Academic achievement", Effectiveness of Electronic Interactive Whiteboard Use in Developing the Attitude Towards Study, Cognitive Motivation and Academic Achievement, 2019 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "السلوك الاجتماعي الايجابي وعلاقته بكل من الأمن النفسي والتشوهات الفكرية لدى طلاب كلية التربية وكلية التربية الرياضية (دراسة مقارنة)", المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2017 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "الكفاءة المهنية للمعلم وفعالية النظام التربوى فى تحديد نوعية أجيال المستقبل", جامعة 6 أكتوبر, 2017 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية", عالم الكتب, 2015 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "فعالية استخدام التعلم الالكتروني في تنمية التفكير الناقد والقدرة على حل المشكلات", جامعة الزقازيق, 2009 More

Department Related Publications

  • Elsaied Elfedaly Abdelmoteleb Elsebaiey, "فعالية برنامج تعليمي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي وفعالية الذات في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات", مجلة كلية التربية جامعة بنها, 2009 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "مستوى الانتماء الوطني لدي طلاب جامعة في ضوء متغيري الجنس والتخصص الأكاديمي أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل أ/ غادة محمد أحمد شحاتة أستاذ علم النفس التربوي ", كلية التربيه النوعيه - جامعة المنوفيه, 2015 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "تقييم أثر التدريب على برنامج "استراتيجيات التعلم النشط وأساليب التقويم الحديثة" في ميدان العمل لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية العامة إعداد أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل خليل وفريق البحث المشارك أستاذ ورئيس قسم علم النفس الت", كلية التربيه النوعيه - جامعة المنوفيه, 2013 More
  • Mimi Alsayed Ahmed Ismayl, "العلاقة بين منظور زمن المستقبل ودافعية الانجاز في ضوء الجنس والتخصص الدراسي لدى طلبة جامعة الملك خالد", جامعة الزقازيق- مصر, 2015 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "مصادر الحصول على المعلومات بالتعليم الجامعي الواقع والطموحات", جامعة الزقازيق, 2004 More
Tweet