تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام استراتيجيات ما وراء التعلم

Faculty Education Year: 2018
Type of Publication: ZU Hosted Pages: 111ـ 159
Authors:
Journal: مجلة كلية تربية الاسماعيلية، جامعة قناة السويس مجلة كلية تربية الاسماعيلية، جامعة قناة السويس Volume: 32
Keywords : تنمية المرونة المعرفية , تلاميذ المرحلة الإعدادية    
Abstract:
Meta learning strategies necessary for successful learning. Students ear with severe difficulty in learning the problems of lack of these strategies, because they can not develop the way learning or change the strategies that they use, what is Meta learning provides students with the basic process of change capabilities and focus on how to control and regulate the learner himself to learn better, and this is the heart of cognitive flexibility, meaning that training on what strategies will increase the ability of the learner to picking and choosing the strategy optimized for learning in any position, To provide them with understanding, time and effort during the learning without cognitive load on the working memory , so the present research take care to examine: the Effectiveness of program based on Meta learning strategies to the development of cognitive flexibility and reduce cognitive load among perp school students). has been a theoretical framework on research variables which is Meta learning strategies, cognitive flexibility, cognitive loud, as has been the integration of a range of research within the theoretical framework, has also been dealt with the relationship between research variables, and research related to the topic of the present research, it was offered in two axes, followed by comment in all related research in terms of the target and sample tools and statistical methods and the results that have been reached, and therefore it has been formulated
   
     
 
       

Author Related Publications

  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "The effects of using an Electronic Interactive Whiteboard in Developing students’’ Attitude, Cognitive Motivation and Academic achievement", Effectiveness of Electronic Interactive Whiteboard Use in Developing the Attitude Towards Study, Cognitive Motivation and Academic Achievement, 2019 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "السلوك الاجتماعي الايجابي وعلاقته بكل من الأمن النفسي والتشوهات الفكرية لدى طلاب كلية التربية وكلية التربية الرياضية (دراسة مقارنة)", المجلة المصرية للدراسات النفسية, 2017 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "الكفاءة المهنية للمعلم وفعالية النظام التربوى فى تحديد نوعية أجيال المستقبل", جامعة 6 أكتوبر, 2017 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "صعوبات التعلم الأكاديمية والنمائية", عالم الكتب, 2015 More
  • Adel Mohamed Mahmoud El Adl, "فعالية استخدام التعلم الالكتروني في تنمية التفكير الناقد والقدرة على حل المشكلات", جامعة الزقازيق, 2009 More

Department Related Publications

  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "المواطنة لدى الشباب الجامعي وعلاقتها بكل من تقدير الذات والأمن النفسي لديهم إعداد أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل ساره السيد محيى عبد العظيم محمد مستشار ومدير المركز القومي للقياس والتقويم ", كلية التربيه النوعيه - جامعة المنوفيه, 2015 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "رؤية مستقبلية لتطوير التعليم الفنى والتقنى في سيناء إعداد: أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل مدير مركز القياس والتقويم- جامعة الزقازيق", جامعة الزقازيق, 2014 More
  • Mimi Alsayed Ahmed Ismayl, "الفروق في أبعاد تقدير نواتج التعلم لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة في ضوء التخصص ومستوى كفاءتهم الذاتية في التدريس", جامعة الأزهر, 2016 More
  • Shery Saad Haliem Bektar Saad, "الصمود النفسى لدى طلبة الجامعة وعلاقته بكل من الحكمة و فاعلية الذات لديهم", بمجلة كلية التربية – جامعة بور سعيد, 2014 More
  • Shery Saad Haliem Bektar Saad, "الدافعية الاكاديمية وعلاقتها بالاندماج المدرسى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية", منشور بمجلة دراسات عربية فى علم النفس ، رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية, 2015 More
Tweet