Zagazig University Digital Repository
Home
Thesis & Publications
All Contents
Publications
Thesis
Graduation Projects
Research Area
Research Area Reports
Search by Research Area
Universities Thesis
ACADEMIC Links
ACADEMIC RESEARCH
Zagazig University Authors
Africa Research Statistics
Google Scholar
Research Gate
Researcher ID
CrossRef
فاعلية استخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE فى اللغة العربية لتنمية مهارات الاستدلال النحوى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Faculty
Education
Year:
2020
Type of Publication:
ZU Hosted
Pages:
Authors:
Ali Abdelmoniem Ali Mohamed Hessien
Staff Zu Site
Abstract In Staff Site
Journal:
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج كلية التربية بسوهاج
Volume:
Keywords :
فاعلية استخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE
Abstract:
The effectiveness of using the PDEODE Strategy in Arabic language to develop the Grammatical Inference skills among prep stage students. Abstract: This study aimed at developing the grammatical inference skills of the second-year prep stage students, those skills necessary for them in studying the linguistic structures and grammar rules in the Arabic book. The study sample consisted of (60) second year prep students At Belbeis Administration, Sharika Governorate who were divided into two groups: an experimental group that studied the grammar topics determined in the school book by using the PDEODE Strategy, and another control one studied the same topics in the usual way without any experimental treatments. The research problem was that there were obvious weakness and deficiency among the second-year prep students in the grammatical inference skills, those skills necessary for them to understand grammar topics and study its issues, and that the skills were revealed by the pilot study conducted by the researcher and confirmed by the results of previous relevant research and studies. The research has been based on preparing a list of the grammatical inference skills required for second prep students and grammatical inference skills test to measure those skills. The results of the study showed that there was a statistically significant difference at the level of (0.01) between the mean score of the experimental and control groups in the post-administration of the grammatical inference skills test as a whole, in favor of the experimental group and there were statistically significant differences at the level of (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the post-administration of the grammatical inference skills test in each sub-skill separately in favor of the experimental group, which indicates the effectiveness of the PDEODE strategy in developing the grammatical inference skills of the study sample. Key words: PDEODE Strategy ، Grammatical Inference ، Prep Stage Students . ــــــــــــــــــــــــــ
Author Related Publications
Ali Abdelmoniem Ali Mohamed Hessien, "فاعل ةٍ برنامج قائم عل نظر ةٌ التعلم المستند إل الدماغ لتنم ةٍ الأداء التدر سٌ المنم للتفك رٍ فى اللغة العرب ةٍ لدي طلبة كل ةٍ الترب ةٍ شعبة طفولة", مجلة دراسات عربية فى التربية وعلم النفس, 2017
More
Ali Abdelmoniem Ali Mohamed Hessien, "بناء برنامج تدريبى قائم على نموذج كولب للتعلم الخبراتى وفاعليته فى تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية والكفاءة الذاتية لدى طلبة كلية التربية شعبة اللغة العربية", مجلة كلية التربية جامعة العريش, 2017
More
Ali Abdelmoniem Ali Mohamed Hessien, "فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل البلاغى لتنمية مهارات القراءة التحليلية والذائقة الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية", مجلة القراءة والمعرفة, 2019
More
Ali Abdelmoniem Ali Mohamed Hessien, "فاعلية نموذج تدريسى قائم على النظرية السيميائية فى تنمية مهارات القراءة التناصية للنصوص الأدبية لدى طلبة كلية التربية شعبة اللغة العربية", للآداب والعلوم التربوية جامعة عين شمس, 2020
More
Ali Abdelmoniem Ali Mohamed Hessien, "فاعمية برنامج علاجي قائم عمي بعض أنماط التغذية ال ا رجعة لعلاج الأخطاء الشائعة في الكتابة لدي طالبات كمية التربية الرياضية بنات", مجلة كلية التربية جامعة الازهر, 2016
More
Department Related Publications
Attia Abdelmaksoud Yusef, "بناء مقياس للتفكير الأخلاقي من منظورإسلامي في بعض قضايا التربية الإسلامية ومشكلاتها لدى طلبة كليات التربية", مجلة كلية التربية جامعة الازهر, 2016
More
Attia Abdelmaksoud Yusef, "The Effect of Islamic Education Courses in Developing Moral Thinking of Some Ethical Issues and Social Problems for Faculty Of Education Students in Oman Sultanate", مجلة كلية التربية جامعة بنى سويف, 2016
More
Attia Abdelmaksoud Yusef, "برنامج قائم على أنماط التعلم المفضلة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي لتدريس المفردات اللغوية وأثره في تنمية الحصيلة اللغوية لديهم", مجلة القراءة والمعرفة كلية التربية جامعة عين شمس, 2017
More
Asmaa Mohamed Hassan Abdelmgied, "فاعلية برنامج مقترح في بعض النصوص العلمية بالقرآن الكريم، وفي ضوء دورة لتنمية التفكير البصري وبعض عمليات العلم لدي تلاميذ Gibbs. Reflective cycle جيبس للتأمل الصف الثالث الابتدائي مسار مصري بالمملكة العربية السعودية", الجمعية المصرية للتربية العلمية, 2018
More
Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali, "فاعلية استخدام استراتيجية (تصفح – اسأل – أقرأ – استرجع – راجع) (SQ3R)في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالسعودية", الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس, 2007
More
جامعة المنصورة
جامعة الاسكندرية
جامعة القاهرة
جامعة سوهاج
جامعة الفيوم
جامعة بنها
جامعة دمياط
جامعة بورسعيد
جامعة حلوان
جامعة السويس
شراقوة
جامعة المنيا
جامعة دمنهور
جامعة المنوفية
جامعة أسوان
جامعة جنوب الوادى
جامعة قناة السويس
جامعة عين شمس
جامعة أسيوط
جامعة كفر الشيخ
جامعة السادات
جامعة طنطا
جامعة بنى سويف