التحكم الانتباهي كمتغير وسيط بين التفكير السلبي وقلق الاختبار باستخدام التابلت لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام

Faculty Education Year: 2020
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Journal: دراسات تربوية ونفسية (مجلة كلية التربية جامعة الزقازيق) دراسات تربوية ونفسية (مجلة كلية التربية جامعة الزقازيق) Volume:
Keywords : التحكم الانتباهي كمتغير وسيط , التفكير السلبي    
Abstract:
The present research aimed to identify the effect of attentional control as a median variable between negative thinking and tablet-based test anxiety among first grade students in general secondary stage. To achieve this goal, the researchers chose randomly a sample that consisted of (369) male (n= 172) and female (n= 197) first grade students in general secondary stage in Sharkia Governorate. The researchers used three research measures (attentional control - negative thinking – tablet-based anxiety) to collect data. By using multiple regression and path analysis the researchers reached the following results: there is no statistically significant effect of negative thinking and its dimensions on attention control, otherwise, there is a statistically significant direct effect of uncontrollability dimension at (0.01 level) and mind capture dimension (at 0.05 level), whereas there is no statistically significant direct effect of (repetitiveness and unproductiveness) as dimensions of negative thinking on tablet-based test anxiety, and there is no statistically significant direct effect of attention control and its dimensions on tablet-based test anxiety, finally there is a statistically significant indirect effect of negative thinking on tablet-based test anxiety in case of the presence attention control as a median variable among first grade students in general secondary stage.
   
     
 
       

Author Related Publications

  • Nasr Mahmoud Sabry Ahmed Aboelenieen, "سمات الشخصية فى ضوء نظرية العوامل الخمسة الكبرى وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق", كلية التربية (جامعة بني سويف), 2007 More
  • Nasr Mahmoud Sabry Ahmed Aboelenieen, "تفويض السلطة وعلاقته بالرضا المهنى للمعلمين", مجلة كلية التربية (جامعة بني سويف), 2009 More
  • Nasr Mahmoud Sabry Ahmed Aboelenieen, "التنبؤ بالتسويف الأكاديمى من الذكاء الوجدانى والرضا عن المهنة لدى طلاب الدبلوم العامة بكلية التربية", دراسات تربوية ونفسية (مجلة كلية التربية جامعة الزقازيق), 2015 More
  • Nasr Mahmoud Sabry Ahmed Aboelenieen, "تأثير اختلاف مستوى قلق المستقبل المهني على الصمود النفسي وأساليب التفكير لطلاب جامعة الزقازيق", مجلة كلية التربية - جامعة بنها, 2020 More
  • Nasr Mahmoud Sabry Ahmed Aboelenieen, "الذكاء الثقافي والتوافق العام فى ضوء متغيرى النوع والثقافة (دراسة عبر ثقافية)", مجلة كلية التربية جامعة بنها, 2020 More

Department Related Publications

  • Faten Farouk Abdelfattah Mosa, "المعتقدات المعرفية وعلاقتها بكل من ما وراء المعرفة والتحكم الداخلى لدى طلاب كلية التربية", رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رانم), 2013 More
  • Somia Ahmed Mohamed Alie, "قياس ادراك الأنساق القيمية لطالبات جامعة تبوك (دراسة مسحية)", جامعة بنها, 2013 More
  • Mimi Alsayed Ahmed Ismayl, "سمة ما وراء المزاج لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم من طلبة المرحلة الثانوية", جامعة بنها, 2016 More
  • Shery Saad Haliem Bektar Saad, "الرفاهية النفسية والذكاء الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة (دراسة تنبؤية)", بمجلة كلية التربية – جامعة بنى سويف, 2012 More
Tweet