): نموذج إجرائي مقترح في التصميم التعليمي قائم على التكامل بين أساليب التعلم وموجهات نظرية الذكاءات المتعددة

Faculty	Specific Education	Year:	2008
Type of Publication:	ZU Hosted	Pages:
Authors:	Staff Zu Site Abstract In Staff Site
Journal:	مجلة تكنولوجيا التعليم- الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم-المجلد 18- العدد 3، يوليو 2008م. مجلة تكنولوجيا التعليم- الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم-المجلد 18- العدد 3، يوليو 2008م.	Volume:

Keywords :	, نموذج إجرائي مقترح , التصميم التعليمي قائم
Abstract:	): نموذج إجرائي مقترح في التصميم التعليمي قائم على التكامل بين أساليب التعلم وموجهات نظرية الذكاءات المتعددة

Author Related Publications

Amal Elsayed Ahmed Eltahier, "طرق تقديم دعم المحتوى التعليمي بالكتاب المعزز وأثره على تنمية سلوك حل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم", مجلة كلية التربية جامعة حلوان, 2017 More