البروفيل العقلي (الذكاءات المتعددة) لطالبات كلية التربية الرياضية بنات- جامعة الزقازيق

Faculty Physical Education for Girls Year: 2012
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Journal: THE EGYPTIAN JOURNAL OF IMMUNOLOGY جامعة الإسكندرية Volume:
Keywords : البروفيل العقلي (الذكاءات المتعددة) لطالبات كلية    
Abstract:
Psychological profile (multiple intelligences) for students of the Faculty of Physical Education Girls - Zagazig University
   
     
 
       

Author Related Publications

  • Nihal Salahuddin Soliman Ebada, "الطلاقة النفسية لدى تلاميذ المدارس الرياضية و علاقتها بالثقة الرياضية و مستوى الأداء(دراسة مقارنة)", الكويت, 2008 More
  • Nihal Salahuddin Soliman Ebada, "الذكاء الوجداني و علاقته بالرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس و معاونيهم في ضؤ الجودة الشاملة", جامعة حلوان, 2010 More
  • Nihal Salahuddin Soliman Ebada, "آثار المقاومة والتحمل والتدريب المتزامن على النساء", دولي, 2008 More
  • Nihal Salahuddin Soliman Ebada, "الطلاقة النفسية لدى تلاميذ المدارس الرياضية و علاقتها بالثقة الرياضية و مستوى الأداء(دراسة مقارنة)", الكويت, 2008 More
  • Nihal Salahuddin Soliman Ebada, "المهارات النفسية المميزة للاعبات هوكي الشرقية و علاقتها بمستوى الأداء", جامعة الزقازيق, 2011 More

Department Related Publications

  • Ekram Elsayed Elsayed Hassan, "تأثير اللعب التربوي عليالنمو الحركي والاجتماعي وبعض جوانب الادراك عند طفل ما قبل المدرسة ", لايوجد, 1900 More
  • Ekram Elsayed Elsayed Hassan, "تأثير برنامج أنشطة حركية علي تنمية بعض المهارات الإجتماعية وأثرها علي السلوك الايجابي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " عقليا القابلين للتعلم "", لايوجد, 1900 More
  • Amal Mohamed Youssif, "فاعلية برنامج للتدريب العقلى على بعض المهارات النفسية والتصور الذهنى ومستوى أداء مهارات فى الباليه ", لايوجد, 1900 More
  • Amal Mohamed Youssif, "تأثير برنامج للتعبير بالحركة عن الحكاية الشعبية وبرنامج إرشاد للوالدين على انفعال الغيرة والإتجاهات الوالدية كما يدركها الأبناء ", لايوجد, 1900 More
  • Amal Mohamed Youssif, "أثر قلق الإمتحان على بعض المتغيرات البيولوجية ومستوى الأداء للإمتحان التطبيقى فى مادة التعبير الحركى ", لايوجد, 1900 More
Tweet