Efficacité d'utilisation de l'apprentissage autorégulé dans le développement de quelques compétences de l'écriture persuasive auprès les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie

Faculty Education Year: 2017
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Mohamed Abdelhamied Mohamed Ali Salim
Journal: مجلة بحوث في تدريس اللغات Association of Arab Educators Volume:
Keywords : Efficacité d'utilisation , l'apprentissage autorégulé dans , développement    
Abstract:
Problématique de la recherche : La problématique de cette recherche réside à la faiblesse du niveau des étudiants/ maîtres,de la quatrième année , section de français, à la faculté de pédagogie de Zagazig, dans les compétences de
    
     
 
       

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