استخدام استراتيجية السقالات التعليمية القائمة علي نموذج التنظيم الذاتي لتنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والحس العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

Faculty Education Year: 2019
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali
Journal: المجلة التربوية المجلة التربوية Volume:
Keywords : استخدام استراتيجية السقالات التعليمية القائمة , نموذج    
Abstract:
The use of the educational scaffolding strategy based on the self-regulation model to develop some analytical thinking skills and scientific sense in the science of students in the preparatory stage
    
     
 
       

Author Related Publications

  • Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali, "برنامج تدريبي مقترح قائم على الاحترافية المهنية للمعلم، وأثره على تنمية الثقافة المهنية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة واتجاهاتهم نحوها", الجمعية المصرية للتربية العلمية, 2006 More
  • Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali, "برنامج تدريبي مقترح للتطوير المهني لمعلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية بالسعودية قائم على بعض الاتجاهات الحديثة في التدريس وأثره على تنمية مهاراتهم التدريسية حتى التمكن واتجاهاتهن نحو تدريس المادة", مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 2013 More
  • Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali, "فاعلية برنامج مقترح في التربية البيئية مدعوم بالأنشطة الإثرائية في إكساب طلبة شعبة التعليم الابتدائي بعض المفاهيم البيئية، والقدرة على اتخاذ القرار حيال بعض قضايا البيئة", الجمعية المصرية للتربية العلمية, 2007 More
  • Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali, "فاعلية استخدام استراتيجية (تصفح – اسأل – أقرأ – استرجع – راجع) (SQ3R)في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالسعودية", الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس, 2007 More
  • Susan Mohammed Hassan El Sayed Ali, "فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المرتكز إلى المهمة (TBL) في إكساب طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية بعض مهارات التواصل العلمي اللفظي في مادة الأحياء", الجمعية المصرية للتربية العلمية, 2010 More

Department Related Publications

  • Khaled Gouda Mohamed Mohamed, ""فعالية برمجية تعليمية في الرسم الهندسي في ضوء النظرية البنائية على تنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الصناعي"", مجلة كلية التربية - جامعة قناة السويس, 2011 More
  • Mai Mostafa Mohamed Youns, ""استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الثلاثى لستيرنبرج فى تدريس الفلسفة لتنمية التفكير التخيلى والدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية"", مجلة كلية التربية- جامعة بنها, 2020 More
  • Magdy Ibrahim Ismayil, "تقويم مراكز مصادر التعلم في ضوء معايير الجودة الشاملة بالمملكة العربية السعودية", الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس, 2006 More
  • Mohamed Abdelhamied Mohamed Ali Salim, "Utilisation de l'apprentissage basé sur le cerveau pour développer les compétences de la compréhension auditive en français auprès les étudiants de la faculté de pédagogie", الجمعية التربوية لتدريس اللغات, 2019 More
  • Fawkia Ragab Abdelaziz Soliman, "برنامج مقترح في التغير المناخي قائم على مدخل التعلم العميق النشط ADL لتصويب بعض التصورات الخطأ وتنمية متعة التعلم لدى طلبة الفرقة الأولى STEM بكلية التربية", كلية التربية - جامعة سوهاج, 2022 More
Tweet