الخلفية الاجتماعية لدارسات مدارس الفصل الواحد

يهدف البحث الحالى إلى تعرف واقع تعليم الفتيات فى مطلع الألفية الثالثة، والكشف عن العوامل التى أدت إلى إنشاء مدارس الفصل الواحد، وتوضيح الخلفية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للفتيات الملتحقات بمدارس الفصل الواحد، ومحاولة إيجاد حافز للفتيات وأسرهن للاستمرار فى التعليم ويستخدم البحث الحالى المنهج الوصفى التحليلى بخطواته التى تساعد على وصف الظاهرة ومعالجتها ومن خلاله يتم تحليل العوامل المختلفة والتعرف على المستوى الاجتماعى والاقتصادى والثقافى للدارسات.