تقويم برامج الانشطة الرياضية المدرسية بمدارس التربية الخاصة بدولة الكويت

مشكلة البحث واهميته : - تتمثل اهمية الرياضة المدرسية فى انها القواعد الاساسية للتثقيف الرياضى بمفهومه الشامل لكافة افراد المجتمع فى المراحل التعليمية المختلفة ومن ثم فانها تعد بمثابة انظمة تفريغ عريضة القاعدة لممارسة الرياضة بمختلف انواعها وتوجهاتها الامر الذى يسمح بتوسيع قاعدة المشاركة الجماهيرية للرياضة فى المجتمع سواء على مستوى الترويح والصحة او على مستوى المنافسة العالية. والتربية الخاصة هى نوع من التربية تهتم بتوفير الظروف والامكانيات وتقديم الخدمات التى تساعد التلميذ غير العادى على ان ينمو نموا سليما يؤدى به الى تحقيق الذات من خلال تحقيق كافة المتطلبات التربوية وذلك عن طريق معاونة هذا التلميذ على استثمار كل مالديه من استعدادات وقدرات وامكانيات. ويشير احمد عفت ان هناك خصائص جسمية ولغوية وعقلية واجتماعية وانفعالية للمعاقين تختلف عن العاديين وهذا بدوره يلقى بظلاله على ضرورة تصميم برامج تربوية وتعليمية مقننه تراعى ظروف الاعاقة وطبيعتها ومن ثم يصبح من الاهمية بمكان توجيه المطالب التربوية للمعاقين فى مراحل النمو المختلفه بما يحتويه من متطلبات جسميه وعقليه اجتماعيه ولغويه وانفعاليه.