موقع تعليمى كمدخل لبناء منهج كرة القدم لطلبة كليت التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية

تهدف الدراسة الحالية الى بناء موقع تعليمى كمدخل لبناء منهج كرة القدم لطلبة كليت التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية.استخدم الباحث المنهج الوصفى باستخدام اسلوبى المسح و التحليل كاحد انماطه حيث انه المنهج المناسب لتحقيق اهداف الدراسة حيث يسهل عن طريق الحصول على البيانات و المعلومات الخاصة بموضوع البحث معتمدا على جمع الحقائق و تحليلها و تفسيرها لاستخلاص دلالاتها و الاستفادة منها لتصميم الموقع الالكترونى المقترح و تكونت عينة البحث من الخبراء و المتخصصون فى مجال المناهج و طرق التدريس بكليات التربية الرياضية و عددهم 8 خبراء و الخبراء و المتخصصون فى مجال رياضة كرة القدم بكليات التربية الرياضية وعددهم 11 خبيرا و القائمين بتدريس منهج كرة القدم بكليات التربية الرياضية وعددهم 15 خبيرا و المتخصصون فى مجال تكنولوجيا التعليم وعددهم 5 خبراء.واوضحت النتائج القصور فى بعض العناصر التالية :1- المنهج الحالى لكرة القدم بكليات التربية الرياضية لا يحقق الاهداف المرجوه منه بدرجه كافيه.2- عدم مراعاة المنهج الحالى لكرة القدم الفروق الفردية وقبول ورغبات و اتجاهات وقدرات الطلبة .3- محتوى المنهج الحالى لكرة القدم لا يراعى فيه الاستمرار و التابع و الكامل.4- يفتقر المنهج الحالى الاختبارات المقننة و الموضوعية التى تتعلق بتقويم جوانب التعلم .5- لا يشترك فى تحطيطه و تنظيمه المتخصصين فى المناهج و طرق التدريس.