يهدف البحث الى بناء برنامج تعليمى مقترح باستخدام الكتاب المجسم فى اكتساب الحركات الطبيعية الاساسية لطفل ما قبل المدرسة واستخدم الباحث المنهج التجريبى وتم اختيار العينة الفعلية اجراء التجربة الاساسية بالطرقة العمدية من اطفال ما قبل المدرسة بحضانة الجيل المسلم بطنطا حيث تكونت العينة من 40 طفلا وتطلب هذا البحث بناء برنامج تعليمى مقترح باستخدام الكتاب المجسم فى اكتساب الحركات الطبيعية الاساسية لطفل ما قبل المدرسة. اهم النتائج : 1- تحسن اطفال عينة البحث كنتيجة لتاثير برنامج تعليمى مقترح باستخدام الكتاب المجسم فى اكتساب الحركات الطبيعية الاساسية لطفل ما قبل المدرسة2-وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى القياسات القبلية و البعدية للمجموعةالتجريبية فى اكتساب الحركات الطبيعية الاساسية لصالح القياس البعدى ” نتيجة برنامج الكتاب المجسم لاكساب الحركات الطبيعية الاساسية ” 3-وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى القياسات القبلية و البعدية للمجموعةالضابطة فى اكتساب الحركات الطبيعية الاساسية لصالح القياس البعدى ” نتيجة طريقة اسلوب الاوامر ” المتبع داخل رياض الاطفال. 4- وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى القياسات القبلية و البعدية للمجموعتين التجريبية و الضابطة فى اكتساب الحركات الطبيعية الاساسية لصالح المجموعة التجريبية ” نتيجة برنامج الكتاب المجسم لاكتساب الحركات الطبيعية الاساسية”