فاعلية برنامج تعليمى باستخدام الحاسب الالى على تعلم سباحة الزحف على البطن لتلاميذ المدارس الخاصة بدولة الكويت

تتمثل اهداف استخدام تكنولوجيا التعليم فى ايجاد قاعدة عريضة من المتعلمين القادرين على ادراك وتفهم مشكلاتهم والوصول الى طرق حلها ،وفى الارتقاء بالتعليم والتعلم ومد الفرص المتاحة الى مدى ابعد ، بالاضافة الى توفير نشاطات تتفق مع الاراء البناءة او التقدمية للتعليم وتطوير الافراد من خلال مفاهيمها وعملياتها الفريدة حتى يمكنهم تنمية المجتمع الذى تدفعة التكنولوجيا الى الامام بدرجة متزايدة ،ويشير على حبيش ان التكنولوجيا تربط بين العلم والبحث العلمى والمجتمع وتضفى على البحث العلمى والتعليم الجامعى طابع التطبيق بدلا من ان يظلا معتمدين على الطابع النظرى كما ان التكنولوجيا تطرح بدورها ادوارا أخرى مثل حل المشكلات واتخاذ القرار وتذويب الفارق الزمنى بين اكتشافها عالميا واستيعابها محليا،وهذا ما دفع الباحث لاستخدام الحاسب الالى (اثناء تطبيق برنامج تعليمى مقنن) لتعلم مهارات السباحة للتلاميذ كوسيلة حديثة ومتطورة ،يمكن من خلالها الوصول بالتلميذ الى مرحلة الالية والاتقان للاداءات المهارية المتعلمة لتوافر عنصر التشويق واستثارة دافعية التلميذ اثناء عملية التعلم بالاضافة على الجانب التطبيقى الذى يمكن من خلالة الحد من الاخطاء الفنية للاداء وهذا يؤدى الى وصول التلميذ الى مستوى متميز فى الاداء المهارى ،وعن طريق التخطيط العلمى للبرامج والاحمال التدريبية المقننة للوصول بهم الى اعلى المستويات عكس الطرق التقليدية والتى تعتمد على الشرح اللفظى واعطاء نموذج.