برنامج للحكايات الشعبية باستخدام الحركات التعبيرية وتأثيره على بعض المشكلات السلوكية لطفل ما قبل المدرسة

يهدف البحث الى التعرف على تأثير برنامج للحكايات الشعبية باستخدام الحركات التعبيرية على بعض المشكلاتالسلوكية لطفل ما قبل المدرسة وذلك من خلال: 1- وضع برنامج مقترح للحكايات الشعبية باستخدام الحركات التعبيرية لطفل مرحلة ماقبل المدرسة 2- معرفة مدى تأثير البرنامج المقترح على تعديل (العناد والتمرد،العدوانية،النشاط الزائد) بعض المشكلات السلوكية لطفل ما قبل المدرسة. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي. ومن أهم الإستخلاصات: 1- البرنامج المقترح للحكايات الشعبية باستخدام الحركات التعبيؤية أثبت فاعليته لدى المجموعة التجريبية فة تعديل المشكلات السلوكية قيد البحث 2- انخفاض فاعلية البرنامج التقليدى المتبع فى مرحلة ماقبل المدرسة وأنه لم يعدل من المشكلات السلوكية قيد البحث 3- أهمية دور الحكايات الشعبية فى إكساب أطفال ماقبل المدرسة السلوكيات المرغوبة وتعديل السلوكيات غير المرغوبة 4- الحركات التعبيرية تلعب دورا هاما فى تعديل سلوكيات طفل مرحلة ماقبل المدرسة. ومن أهم التوصيات: 1- يجب أن يتضمن محتوى برامج التربية الرياضية فى مرحلة ماقبل المدرسة عاى الحكايات الشعبية التى تعمل على غرس بعض السلوكيات السليمة 2- ضرورة الإهتمام باستخدام الحركات التعبيرية فى مرحلة ماقبل المدرسة وإدخالها ضمن دروس التربية الرياضية والأنشطة الحركية 3- إجراء هذا البحث على عينات أخرى وفى مراحل تعليم مختلفة 4- ضرورة الإهتمام بتعديل المشكلات السلوكية التى لم يتناولها البحث عن طريق برامج حركية أخرى.