تأثير برمجية هيبرميديا على التحصيل الكشفى لدى بعض معلمى التربية الرياضية بمحافظة الغربية

يهدف البحث إلى أن المؤسسات المسؤلة عن حركة تعليم التربية الرياضية فى مصر الى مواكبة ركب التقدم العلنى السريع فى العملية التعليمية من خلال معالجة القصور الموجود داخل العملية التعليمية من خلال معالجة القور الموجود داخل العملية التعليمية الموجودة داخل كليات التربية الرياضية بمصر حيث يوجد خلل فى البيئة التعليمية والطرق والأساليب المستخدمة فى التدريس وأساليب التقويم فى اعداد امعلمين وتأهيلهم واستخدامات تكنولوجيا التعليم . br وتعد منلهج التربية الرياضية مهما كانت مناسبة وجيدة فى محتواها وملائمة للمراحل السنية فلن تأتى بثمارها اذا كان المعلم الذى يقوم بتنفيذها غير معدة بطريقة جيدة لهذا العمل . والبيئة التعليمية الحديثة بما فيها من كل الامكانات سواء كانت أجهزة أو أدوات أو وسائل كلها حديثة ومتطورة فلن تأتى بايجابيتها اذا كان المعلم الذى سيستخدمها ويتعامل معها غير كفئ . ويتشكل التلميذ طبقا للأثر الذى يحدثه فية المعلم ولا عجب أن أكدت العديد من الدراسات على أن المعلم يعد الركن الأساسى فى كل المواقف التعليمية ويعد معلم التربية الرياضية بما لديه من معرفة لطبيعة التربية الرياضية ومداخلها وأساليب تدريسها مسئولا بدرجة كبيرة عن تفسير قيم المجتمع وقواعده الأخلاقية وتعديل سلوكيات الافراد نحو الأفضل من خلال معايير ثابتة وهو بهذا يقوم بدور اساسى فى توضيح قيم المجتمع وتنميتها . br تلعب تكنولوجيا التعليم دورا هاما فى مجال التعليم بصفة عامة واعداد المعلمين بصفة خاصة وذلك بمواجهة المشكلات التى تعوق تطور العملية التعليمية المستندة على المناهج والمعلمين وأساليب وطرق التدريس . من هنا كانت اسهامات تكنولوجيا التعليم المتعددة فى مواجهة التغيرات الناتجة عن الحياة الاجتماعية والبيئية ومساعدة العملية التعليمية على مواكبة العصر الحديث والتفاعل معه ومع كل مستجداته.