تأثير استخدام أسلوبى التعلم التعاونى والاتقان على الجانب المعرفى والمهارى لسباحة الزحف على البطن لطلبة قسم التربية الرياضية ، كلية التربية جامعة الأزهر

يهدف هذا البحث الى التعرف على ” تأثير استخدام أسلوب التعلم التعاونى والاتقان على الجانب المعرفى والمهارى لسباحة الزحف على البطن لطلبة قسم التربية الرياضية , كلية التربية , جامعة الأزهر ” من خلال مايأتى: br تصميم برنامج تعليمى باستخدام , أسلوب التعلم التعاونى على الجانب المعرفى والمهارى لسباحة الزحف على البطن . br وتصميم برنامج تعليمى باستخدام أسلوب التعلم للاتقان على الجانب المعرفى والمهارى لسباحة الزحف على البطن . br والتعرف على نسبة التحسن بين البرنامج التعليمى باستخدام أسلوب التعلم التعاونى والبرنامج التعليمى باستخدام أسلوب التعلم للاتقان على الجانب المعرفى والمهارى لسباحة الزحف على البطن . br وقد وجدت فروق ذات دلالة احصائيا بين القياسين القبلى والبعدى لدى مجموعات البحث الثلاثة ( المجموعة التجريبية الأولة وتستخدم التعلم التعاونى , والمجموعة التجريبية الثانية وتستخدم التعلم للاتقان , والمجموعة الضابطة وتستخدم التعليم المتبع ) فى الجانب المعرفى لسباحة الزحف على البطن لصالح القياس البعدى.