مشكلة البحث : باعتبار أن النشاط الرياضي للشباب مجال هام من مجالات الخدمة العامة وهدفا حيويا من أهداف الدولة لرعاية النشء والشباب شأنها في ذلك شأن الخدمات الصحية والتعليمية والثقافية وغيرها من الخدمات التي تدخل في أطار مسؤوليات الحكومة تجاه المواطنين جميعا وتهتم هذه المدارس بالمواهب الرياضية في مختلف الألعاب لأنها ذات طابع فريد تهدف بها وزارة التربية والتعليم ووزارة الشباب من خلال العناية بهذه المواهب عناية متكاملة وتشمل الجوانب الفسيولوجية والبدنية والمهارية والغذائية والميكانيكية والصحية والاجتماعية وتوفير مدربين مؤهلين خلال سنوات الدراسة تعمل المدرسة علي الارتقاء بهذه المواهب وتنميتها والوصول إلي أعلي المستويات الرياضية ونحن لن نستطيع إنكار الدور الذي تقوم به البرامج الرياضية في تربية النشء تربية سليمة عن طريق الأنشطة الرياضية وتخضع هذه المدارس شأنها شأن باقي الأجهزة والهيئات إلي مبادئ التنظيم والإدارة في تطوير هذه المدارس بما يبيح لها الفرصة لتحقيق أكبر درجات النجاح والانطلاق في تحقيق أهدافها القومية والعربية والدولية ولتطوير هذه المدارس يجب علي الدولة إمدادها بكافة الخدمات والتسهيلات وكذلك ثقل القادة وإعداد المدربين وتقديم الرعاية المتكاملة اللازمة لتنظيم البطولات وإعداد الرياضيين باستخدام احدث الأجهزة والأدوات والبرامج الرياضية لهذا كان هناك حاجة إلي تقويم المدارس من جميع النواحي التي تشمل الرعاية الصحية والاجتماعية والأنشطة الموجودة داخل المدارس وأماكن إقامة هذه المدارس والغذاء والمدربين والمشرفين ولذلك لا يمكن أن تبقي هذه المدارس بدون تطوير من هنا يأتي قيمة التقويم كعلامة من علامات التقدم لمعرفة ما هو كائن وما ينبغي أن يكون. أهمية البحث والحاجة إليه : تلقي هذه الدراسة الضوء علي واقع المدارس الإعدادية والثانوية الرياضية في بعض محافظات جمهورية مصر العربية ذلك حتى يني وضع آليات لتطوير هذه المدارس لتحقيق أهدافها بصورة أفضل.