دراسة تحليلية للأنشطة الترويحية لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة الشرقية

يهدف هذا البحث إلى دراسة الوضع الحالى لترويح المدرس لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة الشرقية من حيث : 1- معرفة الأنشطة التى يمارسها التلاميذ فى المرحلة الإعدادية 2- معرفة مدى تفهم كل من مدرسى وموجهى الأنشطة الترويحية لفلسفة الترويح 3- معرفة الإمكانات الترويحية فى المدارس الإعدادية بمحافظة الشرقية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفى. ومن أهم الإستنتاجات : 1- وجود ملاعب للألعاب المختلفة وعدم توفر الأدوات الخاصة بها وكذلك النقص الواضح من المسئولون عن الأنشطة الترويحية 2- عدم وجود إمكانات كافية للنشاط الفنى سوى الآلات الموسيقية 3- يتضح من إمكانات النشاط الترويحى الثقافى أن هناك قصور شديد فى وجود كتب أو مجلات ولايوجد على الإطلاق صالات للألعاب العقلية أو قاعات للمناقشة ولاحظ الباحث أيضا قصور شديد فى مشرفى تلك الأنشطة. ومن أهم التوصيات : 1- ضرورة اهتمام الدولة بتوفير سبل ممارسة الأنشطة الترويحية الرياضة لكل التلاميذ للعمل على الحفاظ على الصحة العامة والعمل على خلق مواطن صالح فى المجتمع 2- ضرورة توفير المتخصصين للإشراف على الأنشطة الترويحية فى جميع مدارسنا 3- يجب وضع البرامج الترويحية والتى تشتمل على جميع الأنشطة الترويحية بحيث يمكن لجميع التلاميذ الإستفادة بها كل حسب حريته 4- يجب توفير الإمكانات اللازمة لممارسة الأنشطة الترويحية بالمدارس من منشآت وأجهزة وأدوات فى كل الأنشطة الترويحية المختلفة 5- لابد من اهتمام وسائل الإعلام بالدور الحيوى لممارسة الأنشطة الترويحية والعائد منها على رقى التلميذ والمجتمع.