مفهوم الذات والتوافق النفسى وعلاقاتهما بالمستوى الرقمى لبعض مسابقات العاب القوى لطلاب كلية التربية الرياضية للبنين بالزقازيق

أهمية البحث: هذه الدراسة محاولة لتحديد العلاقة المتبادله بين كل من – مفهوم الذات، التوافق النفسى - والمستوى الرقمى للطلاب فى مسابقات ألعاب القوى إضافة إلى محاولة الباحث التعرف على تشخيص فهم الطلاب لذواتهم، درجه توافقهم النفسى ومستوياتهم الرقميه فى مسابقات العاب القوى كما يحاول التنبؤ بالمستوى الرقمى للطلاب بدلاله كل من مفهوم الذات والتوافق النفسى. إستهدف البحث مايلى: 1- معرفة الفروق فى أبعاد كل من مفهوم الذات والتوافق النفسى للطلاب وفق المستويات الرقمية – عال، متوسط، منخفض – لمسابقات العاب القوى. 2- معرفه العلاقة بين أبعاد كل من مفهوم الذات والتوفق النفسى والمستوى الرقمى لمسابقات العاب القوى لعينه البحث. 3- التنبوؤ بالمستوى الرقمى للمسابقات المختاره بدلالة كل من مفهوم الذات والتوافق النفسى. إفتراضات البحث: وحتى يتمكن البحث من تحقيق الاهداف السابقه قام بصياغة التساؤلات التاليه: 1- هل توجد فروق فى ابعاد كل من مفهوم الذات والتوافق النفسى وفقا للمستويات الرقمية لمسابقات العاب القوى؟ 2- ماهى اعلاقة بين كل من مفهوم الذات والتوافق النفسى بالمستوى الرقمى لمسابقات العاب القوى؟ 3- ماهى معادلات التنبؤ بالمستوى الرقمى للطلاب بدلالة مفهوم الذات والتوافق النفسى؟1