تقويم برامج النشاط الرياضى بالوحدات التعليمية بأكاديمية الشرطة

هدف البحث إلى تقويم برامج النشاط الرياضى للوحدات التعليمية بأكاديمية الشرطة (كليتا الشرطة والضباط المتخصصين) وإبراز الإيجابيات والسلبيات لهذا البرنامج. استخدم المنهج الوصفى وتناولت الدراسة تطورات النشاط الرياضى الداخلى بالأكاديمية بإعتباره نشاطا هاما من الأنشطة التى تمارس داخل الأكاديمية ويمارسها الطالب برغبته الذاتية وتم تصميم استمارتى استبيان إحداهما لطلاب الكليتين والثانية للضباط المشرفين على النشاط الرياضى الداخلى بأكاديمية الشرطة، للتعرف على دوافع اشتراك الطلاب وأهداف ومعوقات النشاط الرياضى الداخلى، ثم نوقشت النتائج.