تقويم أسلوب التوجية الفنى لمدرسى التربية الرياضية بدور المعلمين بجمهورية مصر العربية

وتسهدف عملية التربية تحقيق النمو المتكامل للتلاميذ من جميع الجوانب التى منها الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية والروحية والجمالية والأخلاقية بما يكفل تكوين الشخصية المتزنة المتكاملة. ودور المعلمين تعمل على تحقيق هذه الجوانب واكساب التلاميذ قدرا كافيا من اللياقة البدنية والصحية التى هى جوء من اللياقة الشاملة من خلال برامج وأنشطة التربية البدنية والرياضية بما تتناسب مع مرحلة نموهم وتزويدهم بالمعلومات والمعارف التى تؤهلهم لتدريس مادة التربية الرياضية بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الاساسى. ولقد تطور مفهوم التوجية الفنى فى السنوات الاخيرة من المفهوم الوظيفى للتفتيش الاستبدادى الى المفهوم التربوى للتوجية.