يستهدف هذاالبحث بناء اختبار معرفى فى التربية البدنية لطلاب المرحلة الثانوية بنين بدولة الكويت بحيث يتضمن الانشطة الرياضية التى يحتويها منهاج التربية البدنية بهذة المرحلة الدراسية وهى كرة القدم الكرة الطائرة كرة السلة كرة اليد العاب القوى رياضة الجمباز اللياقة البدنية الثقافة الرياضية العامة.‏ان عملية تقويم المعلومات تعتبر من العمليات الاساسية والجوهرية فى تقويم الجانب المعرفى لعملية التعلم ، ويمكن القول أن المتعلم قد تعلم حينما يقوم المتعلم بالتعبير لفظيا عن ماتعلمه وهذا يتضمن معرفته بالمضمون والابعاد وما يد ل عليهما ومدركا للقاعد ة التى تستند عليهما المادة المتعلقة وذلك يعنى أيضا أنه استطاع أن يطبق المفهوم الذى تعلمه فى مواقف جد يدوهذا ماتوضحة الدراسات السيكولوجية من خلال مضمون انتقال أثر التدريس أو التدريب فى المواقف ويؤكد ومجرننر وجاكسون أن المعرفة هى أحد الاهداف التعليمية المقررة فى معظم برامج التربية البد نية ، ولذ لك يجب استخدام اختبارات المعرفة حتى يتأكد المعلم من استيعاب المتعلمين للقواعد والمصطلحات الخاصة بالمادة المتعلقة ،لان الفرد يستطيع الاحتفاظ بالمعارف والمفاهيم الخاصة بالأد ء الحركى فترة زمنية تفوق قدرته على الا حتفاظبالمهارات لحركية نفسها وحيث أن المتعلم هو محور العملية التعليمية فى مجال التربية البد نية ، لذ ا يعتبر السعى للاستفادة بالمؤثرات المباشرةكتنمية وتطوير الصفات البد نية والمهارات الحركية ، والاستفاد ة من المؤثرات غير المباشرة كتنمية الصفات الارادية والتربوية كالنواحى المعرفية والدوافع فى تحسين التربية البدنية اثناء دروس التربية البدنية فى المدرسة.