قياس المعارف القوامية لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بجامعة القاهــــرة

هدف البحث :يهدف البحث الى بناء أختبار لقياس المعارف القوامية لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة القاهرة .المنهج المستخدم :أستخدمت الباحثة المنهج الوصفى لملائمته لطبيعة هذا البحث .عينة البحث :يمثل مجتمع البحث تلاميذ الصف التاسع من المرحلة الثانية من التعليم الأساسى من محافظة القاهرة التى تضم ( 12 ) أثنى عشر أدارة تعليمية ، لذلك قامت الباحثة بأختيار عدد ( 6 ) أدارات عشوائية وأختارت الباحثة ( 8 ) مدارس مختلفة من هذه المناطق وبلغ إجمالى العينة ( 1125 ) تلميذة من تلميذات الصف التاسع من التعليم الأساسى .المعالجة الإحصائية :قامت الباحثة بإستخدام معامل الصعوبة والتمييز لتحديد عبارات الأختبار فى صورته النهائية .النتائج :• تم ترشيح ( 93 ) عبارة بصورة مبدئية للأختبار .• أجريت الدراسة الأستطلاعية بغرض تحديد آراء الخبراء فى العبارات المرشحة وحساب معاملات الصدق والثبات والألتواء .• أظهرت المعالجات لنتائج الدراسات الإحصائية صلاحية عدد كبير من العبارات المرشحة .• فى ضوء المعالجة الإحصائية التى أجريت تم قبول ( 62 ) عبارة تمثل جميع المحاور وتم حذف ( 31 ) عبارة من جميع المحاور .