فاعلية السلوك الاستكشافى الموجه بدرس التربية الرياضية على تعلم مسابقة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الابتدائيه بدولة الكويت

يهدف البحث الى تصميم برنامج تعليمى مقترح بأسلوب التعلم بالاكتشاف ذو النمط الموجه خلال درس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى بدولة الكويت، والتعرف على فاعلية البرنامج المقترح على تنمية السلوك الاستكشافى ومستوى أداء دفع الجلة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى بدولة الكويت، حيث توجد فروق ذات دلالات احصائية بين متوسطى القياسين القبلى والبعدى للمجموعة الضابطه فى تنمية السلوك الاستكشافى وتحسين ومستوى أداء دفع الجلة ولصالح القياس البعدى.