برنامج أنشة استكشافية حركية مدعم بالحاسب الآلى وتأثيره فى اكتساب مبدأ المواطنة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى

يهدف البحث الى بناء برنامج أنشة استكشافية حركية مدعم بالحاسب الآلى وتأثيره فى اكتساب مبدأ المواطنة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى واستخدمت الباحثة المنهج التجريبى، وقامت باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من المستوى الاول الابتدائى والبالغ عددهم 60 طفل بنسبة مئوية 40% من اجمالى مجتمع البحث وتتراوح اعمارهم بين 6 - 7 سنوات وتم تقسيمهم الى مجموعتين متساويتين احداهما تجريبية وتشمل 30 طفل واتبع معهم برنامج الانشطة الاستكشافية الحركية المقترح والاخرى ضابطة وتشمل 30 طفل ومن اهم النتائج ان البرنامج يساعد على اكتساب مبدأ المواطنة لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى.