بناء برمجية معدة بتقنية الوسائط المتعددة وتأثيرها فى تعلم مهارة (الكلين والنطر)فى رياضة رفع الأثقال لطلبة كلية التربية الرياضية

يهدف البحث الى بناء برمجية معدة بتقنية الوسائط المتعددة ومعرفة تأثيرها فى تعلم مهارة (الكلين والنطر) فى رياضة رفع الأثقال لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث.وفى حدود أهداف وفروض البحث والنتائج التى تم التوصل اليها يمكن استخلاص مايلى:(1)طريقة الأوامر ساهمت بطريقة ايجابية فى تحسن مستوى آداء مهارة الكلين والنطر قيد البحث والتحصيل المعرفى لأفراد المجموعة الضابطة.(2)البرمجية التعليمية ساهمت بطريقة ايجابية فى تحسن مستوى آداء مهارة الكلين والنطر قيد البحث وكذلك تحسن مستوى آداء مهارة الكلين والنطر قيد البحث وكذلك تحسن مستوى التحصيل المعرفى لأفراد المجموعة التجريبية.(3)البرمجية التعليمية لها تأثير ايجابي على آراء وانطباعات أفراد المجموعة التجريبية نحو التعلم مما ساهم فى تحقيق الجانب الوجدانى.ويوصى الباحث بضرورة تطبيق البرمجية التعليمية المقترحة فى تعلم مهارة الكلين والنطر على طلبة كلية التربية الرياضية بطنطا وتدريب وتشجيع الطلبة خلال فترة المحاضرة على الاتجاه نحو التعلم الذاتى وتوجيه الطلبة الى أهمية البرمجية التعليمية عند تعلم مهارة الكلين والنطر وتدعيم الاتجاه نحو إستخدام البرمجيات التعليمية بكليات التربية الرياضية وضرورة اهتمام أقسام المناهج وطرق التدريس والتدريب الرياضى بكليات التربية الرياضية بادخال الاساليب التدريسية الحديثة ضمن برامج تعليم وتدريب الطلاب بها.