التفوق فى التربية العملية وعلاقتها ببعض السمات الشخصية لطلاب كلية التربية الرياضية بالقاهرة

تهدف الدراسة إلى :1.تحديد اهم سمات الشخصية التى يمكن بها أن نميز بين الطلاب المعلمين المتفوقين وغير المتفوقين فى التربية العملية.2.التعرف على سمات الشخصية التى لها علاقة ارتباطية بدرجة الطلاب المعلمين المتفوقين وغير المتفوقين فى التربية العملية.3.التعرف على سمات الشخصية المساهمة ونسب مساهمتها فى تفوق الطلاب المعلمين فى التربية العملية.واتبعت الدراسة المنهج الوصفى.وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الرابعة كعينة أصيلة للدراسة بلغ قوامها 224 طالباً من مجتمع طلاب التربية الرياضية بالقاهرة وتم تحديد عينة الدراسة من العينة الأصلية كالتالى :1.الطلاب المتفوقين : وهم الحاصلون على أعلى الدرجات فى التربية العملية ويمثلون الربيع الأعلى لعينة البحث الأصلية وعددهم 56 طالباً.2.الطلاب غير المتفوقين : وهم الحاصلون على أقل الدرجات فى التربية العملية ويمثلون الربيع الأدنى بعينة البحث الأصلية وعددهم 56 طالباً.وتوصلت الدراسة لعدة نتائج منها :1.يتميز الطلاب المعلمون المتفوقون فى التربية العملية عن غير المتفوقين فى السمات الشخصية التالية :لنظام، التواد، السيطرة، التغيير، التحمل.2.يتميز الطلاب المعلمون غير المتفوقين فى التربية العملية عن المتفوقين فى السمات الشخصية التالية: لوم الذات، العطف، الجنسية الغيرية.3.لا توجد فروق دالة إحصائياً بين مجموعتى الطلاب المعلمين المتفوقين وغير المتفوقين فى التربية العملية وذلك فة السمات الشخصية التالية: التحصيل، الخضوع، الاستعراض، الاستقلال الذاتى، التأمل الذاتى، المعاضده، العدوان.