الإدراك الحسى- حركى وعلاقته بمستوى الآداء فى مادة السباحة لطالبات كلية التربية الرياضية بالزقازيق

تهدف هذه الدراسة الى التعرف على العلاقة بين بعض متغيرات الادراك الحس حركى ومستوى الآداء فى مادة السباحة ويعتبر الادراك الحس حركى من أهم العمليات العقلية المرتبطة بأنشطة الجهاز العصبى المركزى ومن خلال نتائج البحث فقد ارتبط مستوى الآداء فى السباحة ارتباطا دالا احصائيا بمعظم متغيرات البحث التى تتمثل فى الادراك الحس حركى. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفى. وقد أظهرت نتائج البحث خطوات الانحدار المتعددة عن أهمية متغيرات الادراك الحس حركى المطبقة فى هذه الدراسة والتى تؤثر بشكل خاص على مستوى الآداء فى السباحة والتى ساهمت فى تحديد الدرجة التقديرية لمستوى الآداءوقد أوصت الباحثة بوضع تدريبات خاصة تعمل على تنمية متغيرات الادراك الحس حركى والتى تعمل على رفع مستوى الآداء فى السباحة وادخال اختبارات الادراك الحس حركى ضمن اختبارات القدرات الخاصة للالتحاق بالكلية واجراء مزيد من الدراسات للتعرف على العوامل الحسية الأكثر تأثيراً واسهاماً فى رفع مستوى السباحة واستخدام الاختبارات الخاصة فى الدراسة الحالية فى وضع معادلات تنبؤية للآداء تسهم فى تقييم الطالبات دورياً فى نهاية العام واستخدام جهاز دقة ادراك الذراع وجهاز قياس حركة الرجلين فى درس السباحة بالكلية. ومن أهم التوصيات : 1- إجراء مزيد من الدراسات للتعرف على العوامل الحسية الأكثر تأثيرا وإسهاما فى رفع المستوى فى السباحة 2- التركيز على تنمية الإدراك الحس حركى للطالبة فى بداية مراحل تعلمها السباحة لمتغيرات قيد الدراسة.