تأثير أسلوب المنافسات الجماعية على تطوير مستوى الاداء المهارى فى كرة السلة لتلميذات المرحلة الثانوية

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب التعليم عن طريقة المنافسة الجماعية فى كرة السلة على مستوى الأداء المهارى لتلميذات الصف الأول الثانوى، وكذلك الفروق بين أسلوب التعلم عن طريق المنافسة الجماعية والأوامر (التقليدى) على مستوى الأداء المهارى لتلميذات الصف الأول الثانوى. استخدم المنهج التجريبى، واختيرت العينة بطريقة عمدية عشوائية، بلغ حجمها 60 تلميذة، تم تقسيمها إلى مجموعتين قوام كل منها 30 تلميذة، الأولى تجريبية طبق عليها أسلوب المنافسة الجماعية، والأخرى ضابطة، تم التدريس لها بأسلوب الأوامر (التقليدى)، وتم تجانس مجتمع البحث فى كل من متغيرات (السن / الطول/ الوزن) وبعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية المختارة طبقاً لرأى الخبراء والمسح المرجعى. كانت أهم النتائج ضرورة الإهتمام باستخدام المنافسات الجماعية فى كرة السلة. ضرورة تدريب الطالب المعلم أثناء إعداده كمعلم للتربية الرياضية على أساليب التدريس المختلفة وخاصة أسلوب المنافسة.