دراسة عاملية لتحديد القدرات الحركية المساهمة فى تعلم الوثب الثلاثى لطالبات كلية التربية الرياضية بالزقازيق

Faculty Physical Education for Girls Year: 1999
Type of Publication: Theses Pages: 167
Authors:
سحر رشدى محمود شبانة
BibID 10168940
Keywords : الوثب العالى    
Abstract:
تستهدف هذه الدراسة ما يلى التعرف على القدرات الحركية المساهمة فى تعليم مسابقة الوثب الثلاثى للطالبات التعرف على نسبة مساهمة القدرات الحركية فى تعليم مسابقة الوثب الثلاثى و المتمثله فى مستوى الأداء و المستوى الرقمى للطالبات التوصل الى مجموعة الاختبارات لقياس القدرات الحركية المساهمه فى تعليم الوثب الثلاثى لطالبات التعرف عى تأثير برنامج تعليمى مقترح بنى على أساس القدرات الحركية المستخلصة على تعليم مسابقة الوثب الثلاثى المتمثلة فى مستوى الأداء و المستوى الرقمى للطالباتاستهدف البحث التعرف على القدرات الحركية المساهمة فى تعلم الوثب الثلاثى ونسب مساهمة القدرات فى المستوى الرقمى للمسابقة مع وضع برنامج تعليمى مقترح لمسابقة الوثب الثلاثى استخدم المنهج الوصفى للدراسة العاملية والمنهج التجريبى لمعرفة تأثير البرنامج، وبلغت عينة البحث العينة الأولى تسع طالبات العينة الثانية 140 طالبة توصلت الدراسة إلى أن أهم القدرات الحركية المساهمة فى تعليم الوثب الثلاثى هى السرعة القوة المميزة بالسرعة المرونة الرشاقة التوازن القوة العضلية يؤثر البرنامج التعليمى تأثيرا إيجابيا على تعليم الوثب الثلاثى لطالبات الكلية. 
    
     
PDF  
       
Tweet