وضع منهاج للكرة الطائرة بالمدارس الرياضية الإعدادية التجريبية بنات فى ضوء القانون الجديد للعبة

يهدف البحث إلى التعرف على نقاط القوة والضعف فى المنهاج الحالى للكرة الطائرة فى بعض المدارس الرياضية الإعدادية بنات(الصف الأول)بالإضافة إلى وضع منهاج مقترح فى المدارس الرياضية الاعداديةبنات(الصف الأول)للكرة الطائرةفى ضوء التعديل الجديد للقانون ,واستخدمت الباحثة المنهج الوصفى لملائمتة لطبيعة اجراءات هذا البحث ,وتمثلت عينة البحث مجتمع مدرسات وموجهات التربية الرياضية بالمرحلة الاعدادية ,بالنسبة للمدرسين بلغ عددهم(35)مدرسة تربية رياضية ,(48)موجهة تربية رياضية بالإضافة إلى أن هناك عدد من المدرسات والموجهات ضمن العينة تم استبعادهم لعدة أسباب منها قيام بعضهن بإجابات ,وعدم استيفاء البعض الآخر لإجابات عبارات الاستمارة (آداة البحث),وقد تم اجراء دراسة استطلاعية على(10)مدرسات,(6)موجهات للتربية الرياضية,من خارج العينة الأصلية ,وكانت من أهم النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين آراء المدرسات فى عبارات محاور منهج الكرة الطائرة (الوضع القائم),وجود فروق دالة إحصائياً بين آراء الموجهات فى عبارات محاور منهج الكرة الطائرة وبين عبارات محاور منهج الوضع القائم لصالح المنهج المقترح.