تقييم نظام التربية العملية بكليات التربية من وجهة نظر الطلاب المعلمين ومعلمي الصف بمصر (دراسة حالة على جامعة الزقازيق) إعداد أ.د/ محمدالمري محمدإسماعيل أستاذ علم النفس التربوي ومدير مركز القياس والتقويم بجامعة الزقازيق - مصر مستخلص ال

Faculty Education Year: 2016
Type of Publication: ZU Hosted Pages:
Authors:
Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil
Journal: المؤتمر الدولى الرابع كلية التربيه النوعيه - جامعة المنوفيه Volume:
Keywords : تقييم نظام التربية العملية بكليات التربية    
Abstract:
Assess the practical education system of the faculties of education from the standpoint of student teachers and teachers of the class in Egypt Prepared by Dr. Mohamed Almory Mohamed Ismail Khalil Manger of Assessment and Evaluation Cent
    
     
 
       

Author Related Publications

  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "اتجاه معلمي ومديري المدارس الإبتدائية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام.", للجمعيه المصريه للدراسات النفسيه, 2016 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "رؤية مستقبلية لتطوير التعليم الفنى والتقنى في سيناء إعداد: أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل مدير مركز القياس والتقويم- جامعة الزقازيق", جامعة الزقازيق, 2014 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "الدور المستقبلي لمراكز القياس والتقويم بالجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم. إعداد أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل أستاذ علم النفس التربوي ومدير مركز القياس والتقويم بجامعة الزقازيق", كلية التربيه- جامعة دمنهور, 2014 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "الرضا عن الحياة لدى مستخدمي بعض شبكات التواصل الاجتماعي من طلبة كلية التربية – جامعة الزقازيق إعداد أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل خليل أستاذ ورئيس قسم علم النفس التربوي كلية التربية – جامعة الزقازيق", جامعة اسيوط, 2013 More
  • Mohamed Elmory Mohamed Ismaiel Khalil , "تقييم أثر التدريب على برنامج "استراتيجيات التعلم النشط وأساليب التقويم الحديثة" في ميدان العمل لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية العامة إعداد أ.د/ محمد المري محمد إسماعيل خليل وفريق البحث المشارك أستاذ ورئيس قسم علم النفس الت", كلية التربيه النوعيه - جامعة المنوفيه, 2013 More

Department Related Publications

  • Mohamed Mostafa Abd El Hameed Mohamed Eliwa, "تأثير اختلاف ترتیب مفردات الاختبار التحصيلي مرجعي المحك على معاملات الصعوبة والتمییز لمفردات الاختبار والأداء الأكاديمي وفق نظرية الاستجابة للمفردة لدى طلاب كلیة التربیة", جامعة بنها - كلية التربية, 2018 More
  • Mohamed Mostafa Abd El Hameed Mohamed Eliwa, "The Effect of Some Different Types of Learning within Training Programs in Terms of Self-Determination Theory of Motivation on Developing Self-Academic Identity and Academic Buoyancy and Decreasing of Mind Wandering among University Student", جامعة سوهاج - كلية التربية وحدة النشر العلمي, 2021 More
  • Shery Saad Haliem Bektar Saad, "العلاقة بين الطفو الأكاديمي و توجهات أهداف الإنجاز لدى طلبة الصف الأول الثانوى بمحافظة الشرقية.", دراسات عربية في التربية وعلم النفس, 2019 More
  • Marwa Hamdy Abdallah Hilal, "البنية العاملية لمقياس الهوية المهنية وتكافؤ قياسه عبر متغيرات النوع والمرحلة والخبرة لدى معلمي التعليم العام", كلية التربية جامعة الفيوم, 2022 More
  • Ihsan Shokry Attia Hegazy, "التنبؤ بالاحتراق التعليمى من ضغوط الحياة وفاعلية الذات لدى تلاميذ المدارس الحكومية والخاصة بالصفين الأول والثانى الاعدادى", مجلة دراسات عربية فى التربية وعلم النفس, 2017 More
Tweet